Contribuer à la lutte contre les inégalités Femmes-Hommes, les violences sexistes et sexuelles (VSS), toutes discriminations et harcèlement moral au travail
Sensibiliser le personnel aux biais inconscients et menaces de stéréotypes
Promouvoir la formation du personnel notamment sur les questions d'Egalité, de discriminations et de VSS
Informer les personnels sur les dispositifs de lutte contre les discriminations et les VSS mis en place par les institutions
Etre un relai vers les dispositifs de signalement des institutions
Marina HERY (Référente Égalité auprès de nos tutelles)
Permanent·es d'HSM:
Odile BRUNEEL
Emmanuelle CADOT
Elise DEME
Stefaniya HANTOVA
Sam KOELLER (OSU OREME)
Léonie HAMM
Eleonore RESONGLES
Non-permanent·es d'HSM
Samuel ECHAT
Jeanne HAMET
Mahé LIABEUF
Hugo PEYRIERE
Brune RAYNAUD-SCHELL
Actualités !
Projection du documentaire //Picture a Scientist//
Le 16 avril 2026, le groupe Egalité d'HSM/Hydropolis organise la projection du documentaire Picture a Scientist.
Ce film donne la parole à des chercheuses et met en lumière les mécanismes du sexisme et des inégalités de genre dans le monde académique, ainsi que leurs effets sur les carrières scientifiques. À travers des témoignages forts et des analyses éclairantes, Picture a Scientist invite à réfléchir collectivement à nos pratiques, à nos environnements de travail et aux leviers d’action possibles pour une recherche plus inclusive.
La projection d'1h30 sera suivie d’un temps d’échange, afin de partager points de vue et réflexions autour de ces enjeux qui concernent l’ensemble de notre communauté, quels que soient nos statuts ou nos disciplines. Le fichier de présentation avec reflexions sur le film, données chiffrées et ressources est téléchargeable ici: Picture_a_scientist_HSM_16_avril262.pdf (1.4MB)
Rapport HCE 2026 sur l'état des lieux du sexisme en France : la menace masculiniste
Le 21 janvier, le Haut Conseil à l’Egalité a publié son rapport annuel sur l'état des lieux du sexisme en France avec une mise en valeur du risque du masculinisme, actuellement dans des logiques de mobilisations idéologiques collectives.
Le rapport identifie deux formes de sexismes, le sexisme paternaliste et le sexisme hostile. Le sexisme paternaliste est un sexisme faussement bienveillant du quotidien qui légitime une répartition hiérarchisée des hommes et des femmes. Le sexisme hostile est un sexisme violent, se traduit par une hostilité envers les femmes et peut inclure des attitudes agressives ou dévalorisantes.
Ce rapport est la première analyse des masculinismes par une institution publique française. Le masculinisme étant un système idéologique structuré qui utilise massivement les contenus numériques et touche fortement les jeunes générations, sans épargner les adultes. Ces analyses considère ce système comme "une menace à d’ordre public et un enjeu de sécurité nationale".
Le Haut Conseil à l'Egalité propose 26 recommandations car l'égalité entre les femmes et les hommes n’est pas seulement une question de justice sociale, mais constitue un pilier essentiel de la démocratie.
Quelques chiffres :
Pour le sexisme paternaliste, on compte environ 7,5 millions d’hommes et 5 millions de femmes : les hommes sont majoritaires, mais les femmes véhiculent elles aussi ces normes.
En France, 17% des personnes de 15 ans et plus, soit près de 10 millions de personnes, adhèrent au sexisme hostile.
La question de l'âge : plus l’âge augmente, moins le sexisme est perçu comme un problème social. Chez les jeunes, l’écart entre femmes et hommes est très élevé, mais il se réduit avec l’âge parce que la reconnaissance globale des discriminations recule.
Le rapport sur l'état des lieux du sexisme en France de 2026 est disponible ici.
Le rapport Toluna Harris - Baromètre sexisme Vague 5 - 2025 est disponible ici.
Le laboratoire HSM engagé contre les discriminations anti- LGBTQIA+
Dans le cadre du mois des Fiertés, le groupe Egalité d'HSM a encore une fois réalisé un travail collectif : l’élaboration d’un Glossaire_LGBTQIA+ à destination du personnel.
Pourquoi ? Parce que lutter contre les discriminations commence par une étape essentielle : comprendre les termes, les identités, les vécus. Les incompréhensions ou maladresses naissent souvent d’un manque d'information. Ce guide se veut un outil pédagogique, clair et accessible, pour favoriser un environnement de travail respectueux et bienveillant où toute personne trouve sa place et se sente à l’aise. Une façon concrète de montrer que le monde de la recherche, comme tout espace professionnel, gagne à être plus conscient et plus inclusif.
Parmi les bonnes pratiques encouragées par le MESR et par la CPED pour favoriser l’inclusion des personnes trans et non-binaires dans les établissements de recherche, figure la mise à disposition de toilettes non genrées. Dans ce contexte, nous avons modifié la signalétique sur les portes de certaines toilettes du batiment Hydropolis afin de les rendre accessibles à toute personne qui le souhaite, indépendamment de son identité de genre.
Webinaires COOP-Egal & MESR sont disponibles en replay
La période estivale peut offrir un moment propice pour s'informer et se sensibiliser à des enjeux importants, que les urgences du quotidien relèguent souvent au second plan. Parmi eux : l’égalité professionnelle et la lutte contre les discriminations dans l’enseignement supérieur et la recherche.Peut-être n’avez-vous pas pu assister aux webinaires proposés entre janvier et juillet par COOP-Egal, en partenariat avec le MESR?
Bonne nouvelle : l'ensemble des sessions est accessible en replay ! De précieuses ressources pour nourrir nos réflexions et améliorer nos pratiques:
EGA-ESR Webinaire #1 : Œuvrer à l’égalité professionnelle entre les femmes et les hommes dans l’ESR:à voir ici
EGA-ESR Webinaire #2 : Contrecarrer l’autocensure et rendre visible la contribution des femmes:à voir ici
EGA-ESR Webinaire #3: Comprendre et lutter contre les LGBTI+phobies :à voir ici
EGA-ESR Webinaire #4: Recrutement sans biais ni discriminations sexistes:à voir ici
EGA-ESR Webinaire #5 : La communication égalitaire : c'est pas sorcière ! comprendre les enjeux et s'entraîner" : à voir ici
EGA-ESR Webinaire #6 : Combattre les discriminations pour un environnement de travail inclusif :à voir ici
EGA-ESR Webinaire #7 : Accompagner les parentalités, les personnes aidantes et l'articulation des temps de vie: à voir ici
Webinaire "La communication égalitaire : c'est pas sorcière !" spécifique à l'Université de Montpellier: à voir ici
'L'engagement collectif au service de l’égalité femmes - hommes : retour d’expérience en milieu scientifique' Seminaire IRD 29 avril
La vidéo du séminaire "L'engagement collectif au service de l’égalité femmes - hommes : retour d’expérience en milieu scientifique" réalisé le 29 avril 2025 dans le cadre des "rendez vous du mardi de l'IRD" est disponible ici. Résumé - Malgré de récents progrès, le monde de la recherche reste, à l’image de la société, inégalitaire. Il n’est pas épargné par les stéréotypes, les discriminations, le sexisme… Les plans d’actions Egalité déployés par les instituts ont pour objectif de lutter contre ces inégalités et contre les violences sexistes et sexuelles (VSS). En mettant en œuvre des actions concrètes à l’échelle d’un laboratoire ou d’une composante, les référentes et référents Egalité ont un rôle de relai et d’impulsion. Sensibilisation, formation, diagnostics… les outils disponibles sont variés. Des exemples d’initiatives concrètes menées à l'UMR HydroSciences Montpellier (HSM) et à la faculté des Sciences de Montpellier seront présentés. Ce séminaire sera l’occasion d'échanger sur nos pratiques et de renforcer l’engagement collectif en faveur de l'égalité et de la diversité dans le milieu académique.
La Faculté des Sciences et le laboratoire HydroSciences s'engagent en faveur de l'égalité F-H
Entre projet de recherche local et inégalités dans la recherche, Marina Héry, référente égalité d'HSM et chargée de mission Egalité à la FdS, nous parle de l'effet des stéréotypes et du sexisme sur le monde de la recherche sous tous ces aspects et enfin, nous partage les bons réflexes à adopter : s'informer, réagir et surtout de pouvoir être dans l'inclusion. La vidéo est disponible ici.
Journée internationale de la visibilité transgenre du 31 mars
Journée internationale des droits des femmes !
A l'occasion de la journée internationale des droits des femmes du 8 mars 2025, le groupe Égalité du laboratoire Hydrosciences Montpellier a préparé une campagne d'affichage. Elles sera exposée dans les locaux d'Hydropolis et du campus Pharma pendant le mois de mars. Nous avons créé à cette occasion deux supports:
Une série d'affiches sur la journée internationale des droits des femmes : sa signification, son histoire et ses utilisations actuelles. A lire en pdf ici,
Une frise sur l'évolution des droits et de la place des femmes en France: les avancées et les reculs depuis le Moyen-Age jusqu'à aujourd'hui. A voir ici en pdf.
Toutes les références bibliographiques associées ainsi que des approfondissements sont disponibles dans ce document : A lire ici.
Présentation lors de la journée des doctorant.e.s ++ d'HSM le 7 mars 2025
Isabelle Regner en conférence à Montpellier le 14 février !
C'était le 14 février 2025: conférence "Les stéréotypes : des biais cognitifs puissants”, par Isabelle Régner, Professeure au Centre de Recherche en Psychologie et Neurosciences, Aix-Marseille.
Cette conférence passionnante a attiré plus de 400 personnes ! En se basant sur des résultats de travaux de recherche, I. Régner a fait la demonstration de la puissance des stéréotypes de genre et de leurs impacts en terme de performances académiques et de décisions lors de recrutement. Si vous l'avez ratée, vous pouvez visionner une video d'une autre conférence ici et son TEDx ici.
Une conférence organisée à l'occasion de la journée internationale des femmes et des filles de science par le laboratoire Charles Coulomb, la Faculté des Sciences de Montpellier et Polytech Montpellier, en partenariat avec l'association Femmes et Sciences.
Cycle de webinaires égalité et lutte contre les discriminations.
Un cycle de 7 webinaires entre fin janvier et juillet 2025 est organisé en coopération entre le Ministère ESR et le cabinet Coop-Egal. Ils sont animés en distanciel (Zoom) par Margaux Collet, Martha Peciña et Romain Sabathier (formation du 5 juillet 2024 à HSM), expert·es du cabinet Coop-Egal. Des ateliers pratiques seront proposés à l’issue de chaque webinaire.
Vous pouvez télécharger le calendrier ici et vousinscrire par ici.
Bilan année 2024
Nos actions en 2024
CAMPAGNE D'AFFICHAGE
Une campagne d'affichage a eu lieu dans les locaux d'HSM (Hydropolis et locaux Physe et Contem) entre fin Février et fin Mars 2024. Elle visait à sensibiliser les personnels au sexisme ordinaire et aux violences sexistes et sexuelles dans le milieu de l'enseignement et la recherche.
Cette campagne a eu un grand succès, elle a permis de recueillir près d'une centaine de témoignages et commentaires. Un séminaire de restitution a été organisé le 13 Juin. L'ensemble du personnel HSM et du personnel d'Hydropolis était convié à venir discuter et débattre à cette occasion! Supports à télécharger: kakemono.pdf et Affiches_action_sensi_.pdf
INTERVENTIONS EN ASSEMBLÉE GÉNÉRALE
Retrouvez le support de la présentation réalisée lors de l'AG du 22 janvier 2024 ici: Groupe_Egalite_AG_22_01_24.pdf. Nous avons présenté des élements de contexte afin de mettre en lumière l'ampleur des inégalités Femmes-Hommes, du sexisme ordinaire et des violences sexistes et sexuelles dans l'Enseignement Supérieur et la Recherche, chiffres et textes juridiques à la clé. Une analyse des données RH du labo a été réalisée pour déterminer la répartition F-H dans les différents corps et grades. Nous avons aussi fait un point sur la formation du personnel (et notemment du Comité de Direction) à ces enjeux et lancé une campagne de formation pour l'année 2024.
FORMATION DU PERSONNEL
Alors que 15 personnes étaient formées sur les thèmes de l'égalité F-H, des discriminations ou des VSS en janvier 2024, nous avons organisé deux sessions de formation en interne qui nous ont permis de former 50 personnes supplémentaires: 18 personnes le 21 mai sur le thème des discriminations (3H), 32 personnes le 5 juillet (7 h).
REGLEMENT INTERIEUR DU LABORATOIRE
Sur notre initiative, le règlement intérieur de l'UMR va être modifié. A partir de 2027, pour pouvoir intégrer le comité de direction, il sera nécessaire d'être formé·e aux questions d'Egalité professionnelle Femmes-Hommes, aux stéréotypes et biais de genre, à la discrimination lors des recrutements ou aux violences sexistes et sexuelles.
COMMUNICATION ÉGALITAIRE
Nous mettons à la disposition du personnel un guide pratique pour une communication égalitaire à HSM,à consulter ici. De nombreux travaux en linguistique et en psychologie montrent que l’usage du « masculin générique » induit des représentations mentales biaisées, favorables aux hommes et tendant à invisibiliser les femmes.
Dans le cadre de l’engagement d’Hydrosciences Montpellier et de ses tutelles en faveur de l’égalité Femmes-Hommes, la direction demande à son personnel de veiller à communiquer de manière égalitaire.Ce guide est inspiré de recommandations officielles, du Haut Conseil à l’Egalité, de l'ANR, de l’UM, et de nombreux autres instituts de l’ESR.
Pour lutter contre toutes formes de discriminations et de violences, nos tutelles ont mis en place des dispositifs de signalement. Ces dispositifs s’adressent à l’ensemble des personnels et étudiant·es, victime ou témoin d’actes de violence, de discrimination, de harcèlement moral ou sexuel ou d’agissements sexistes.
un guide (Guide VSS) pour accompagner aux mieux les victimes de violences et s’adresse, ensuite, aux collègues, aux amies et amis, aux témoins. Il comprend des informations sur la cellule d’écoute, les étapes à suivre ainsi que les sanctions prévues.
une /!\ ne fonctionne plus !!!! fiche de signalement interne à l’UM. Cette fiche vous permet de décrire ce dont vous avez été victime ou témoin. Pour la compléter, vous pouvez vous faire aider par les référentes de la cellule d’écoute, par tout professionnel de l’accompagnement de l’UM ou toute personne de confiance.
L'IRD lance une campagne de sensibilisation "en toustes conSciences" et une nouvelle plateforme de signalement mettant en lien les victimes ou témoins directement avec des spécialistes du droit.
Si vous êtes victime ou témoin de harcèlement, de violence, d’injures ou d’agissement sexistes,
contactez gratuitement France Victime, cellule d'écoute et de soutien. L’appel est anonyme. Des professionnels externes et indépendants vous écouteront et vous accompagneront dans vos démarches.
par téléphone au 01 80 52 33 77 (n° dédié aux agents CNRS, titulaires ou non-titulaires) de 9h à 21h 7 jours/7
par courriel cnrs@france-victimes.fr
Si vous souhaitez déclencher une procédure d’enquête interne en vue de sanctions, adressez vous à la cellule du CNRS qui traitera confidentiellement votre dossier.
signalement@cnrs.fr
Attribution de contrats doctoraux pour étudiant.es en situation de handicap: Campagne 2025 ouverte
Organisations syndicales
Pour connaître ses droits et obtenir des conseils et de l'aide pour des problèmes au travail
Nous mettons à la disposition du personnel un guide pratique pour une communication égalitaire à HSM,à consulter ici. De nombreux travaux en linguistique et en psychologie montrent que l’usage du « masculin générique » induit des représentations mentales biaisées, favorables aux hommes et tendant à invisibiliser les femmes.
Dans le cadre de l’engagement d’Hydrosciences Montpellier et de ses tutelles en faveur de l’égalité Femmes-Hommes, la direction demande à son personnel de veiller à communiquer de manière égalitaire.Ce guide est inspiré de recommandations officielles, du Haut Conseil à l’Egalité, de l'ANR, de l’UM, et de nombreux autres instituts de l’ESR.
Revue marronnages: Le racisme à l’université, un impensé de la recherche
Le racisme à l’université, un impensé de la recherche: Consacrée à l’étude de la « race », la revue « Marronnages » s’intéresse, dans son dernier numéro, aux inégalités ethnoraciales dans la recherche. Elle constate une diminution progressive du nombre de personnes « racisées » au fil du parcours universitaire. (A lire sur leur site).
Rapport LGBTI+phobies dans l'ESR (sept 2025)
La Chaire LGBTQI+ de Lyon a mené une grande enquête nationale et rédigé un rapport sur commande du ministère de l'Enseignement supérieur et de la recherche (leur site). L'enquête porte sur les vécus des étudiant.es LGBTQI+ et perception des politiques d’égalité des établissements. Vous pouvez consulter ce rapport ici{.newtab}.
Les ressources LGBT phobies de l'Autre Cercle
L'Autre Cercle (leur site) a écrit le guide AGIR pour l’inclusion des personnes trans et non-binarités au travail. Ce guide, élaboré grâce à une enquête nationale et aux contributions de nombreux·ses expert·es et personnes concernées, offre des recommandations concrètes et des outils pratiques pour accompagner les employeurs, manager·euses et équipes RH/DEI dans l’inclusion des personnes trans et non-binaires. Vous pouvez consulter et utiliser ce guide disponible ici.
Nouvelle enquête "Parcours Jeunes : Inclusion LGBTQ+ des études au monde professionnel"à lire par ici. Quel climat vivent les jeunes LGBTQ+ dans leur environnement d’études ? Qu’attendent-iels vraiment du monde professionnel ?Une étude qui met en lumière des réalités trop souvent passées sous silence, et qui révèle les attentes d’une génération.
Enquêtes et chiffres officiels
Le Haut Conseil à l'Egalité a publié son rapport annuel (24 janv 2024) rappellant les racines et incubateurs actuels du sexisme : la vie de famille, l'école et le numérique. Il insiste sur le fait que bien que la prise de conscience sur les violences sexistes et sexuelles progresse, les stéréotypes continuent de forger les mentalités et comportements. A lire par ici.
Le Ministère de l'enseignement supérieur et de la Recherche (ESR) a publié une synthèse 2023 des chiffres clés concernat l'égalité Femmes-Hommes dans le milieu universitaire et de la recherche. A consulter ici.
Guide pratique pour une communication publique sans stéréotypes de sexe du Haut Conseil à l'EgalitéA télécharger ici
Pressions, silence et résistances: Étude sur les VSS et les discriminations en milieu doctoral en France.
L’Observatoire des Violences Sexistes et Sexuelles dans l’Enseignement Supérieur est une association féministe d'envergure nationale. Notre objectif : lutter contre les violences sexistes et sexuelles dans l’Enseignement supérieur, notamment au moyen d'enquêtes nous permettant d'objectiver ces violences. Nous pensons que pour briser le cercle des violences, il est essentiel que l’ensemble des parties prenantes (établissements, associations et institutions) se mobilise.
L’Observatoire des Violences Sexistes et Sexuelles dans l'Enseignement Supérieur
consacre sa nouvelle enquête aux violences sexistes et sexuelles lors du doctorat.
Le rapport complet à lire ici et le dossier de presse pour un résumé ici.
Les violences sexuelles et sexistes - guide pratique pour s'informer et se défendre dans l'enseignement supérieur et la recherche (CLASHES)
CLASCHES, Collectif et association anti-sexiste de lutte contre le harcèlement sexuel dans l’enseignement supérieur, fondée en 2002 (son site web). Son point de départ est un constat toujours valable : le dispositif de prévention et de sanction interne aux établissements d’enseignement supérieur et de recherche ne permet pas aux victimes d’obtenir cessation des violences et réparation.
Le rôle du CLASCHES est de lever le silence sur la question des violences sexistes et sexuelles, de sensibiliser, de diffuser des informations juridiques, et enfin d’oeuvrer à la réforme des institutions universitaires et de recherche.
Il met à disposition un guide pratique pour s'informer et se défendre dans l'enseignement supérieur et la recherche. à lire ici
Comprendre et agir : Guide du consentement en contexte étudiant
Sexe & Consentement et l’Observatoire des Violences Sexistes et Sexuelles dans l’Enseignement Supérieur sont deux associations qui interviennent depuis plusieurs années sur les campus universitaires pour parler de consentement et de lutte contre les violences sexistes et sexuelles. En effet, l’enseignement supérieur offre un terrain particulièrement fertile aux situations de violences sexistes et sexuelles : avoir plus de 18 ans ne garantit pas une maturité relationnelle et sexuelle, nous ne sommes pas tous·tes égaux face aux violences, et il existe des rapports d’influence et de pouvoir évidents du fait de la diversité des acteur·ices présente·s. Néanmoins, il y a une bonne nouvelle : ce n’est pas une fatalité ! On peut tous·tes agir à la fois individuellement et collectivement pour construire une culture du consentement, du respect, de l’écoute et de la bienveillance dans nos relations et sur nos campus. Cela fait d’ailleurs partie des obligations légales d’un établissement universitaire, qui doit garantir un environnement sain pour travailler dans les meilleures conditions.
La culture du consentement passe aussi par les imaginaires et les exemples. Nous avons donc décidé d’intégrer des situations positives, pour inspirer les bonnes pratiques. Ce fascicule contient donc 10 situations expliquées et illustrées par la talentueuse @lou_dvina, des définitions importantes, des ressources et des contacts… Le rapport complet à lire ici.
Replay conférence du CNRS « Transformer une dynamique collective en actions concrètes : le plan action égalité 2024-2026 du CNRS »
Initiative IRD | Journée internationale de lutte contre les violences faites aux femmes 2024
À l'occasion de la Journée internationale de lutte contre les violences faites aux femmes, l'IRD s'engage à sensibiliser, déconstruire et lutter contre ces violences dans le cadre professionnel en diffusant les vidéos COMPA, destinées à rendre compatibles l'interculturalité et lutte contre les violences sexistes et sexuelles. A lire ici.
Pour rappeler l'existence de dispositifs concrets de lutte contre les violences sexistes et sexuelles, y compris dans le domaine de la recherche, l'IRD vous invite à visionner les vidéos COMPA. Les vidéos produites dans le cadre de COMPA s’adressent notamment aux doctorants du programme ARTS de l’IRD, mais visent aussi l’ensemble de la communauté de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche. À travers des témoignages et des réflexions, elles proposent des pistes d’action pour bâtir des espaces de travail inclusifs et exempts de violences. A consulter ici.
Vous souhaitez évaluer l’ancrage des stéréotypes dans votre cerveau ?
Rien de plus simple ! Prenez quelques minutes pour faire le test de l’IATen suivant ce lien avec le code 0000 (test d’ association implicite). Réalisé par Aix-Marseille Université, ce test en ligne, standardisé et basé sur des études scientifiques (1,2) permet de prendre conscience de l’existence d’automatismes stéréotypiques stockés en mémoire.
1. Greenwald AG, McGhee DE, Schwarz JLK. (1998). Measuring individual differences in implicit cognition: the implicit association test. J. Pers. Soc. Psychol. 74, 1464–1480. doi: 10.1037//0022-3514.74.6.146
2. Nosek, B. A. et al. (2009). National differences in gender–science stereotypes predict national sex differences in science and math achievement. Proc. Natl Acad. Sci. 106, 10593–10597. doi: 10.1073/pnas.0809921106
Vous souhaitez comprendre comment les stéréotypes influencent nos décisions et nos performances ?
Visionnez la passionnante conférence d’Isabelle Régner, Professeure en Psychologie Sociale, Vice-Présidente Égalité Femmes-Hommes et Lutte contre les Discriminations et Responsable de l’équipe Cognition et Neurosciences Sociales - Aix-Marseille Université, sur le thème « Stéréotypes - performances - évaluations de compétence et recrutement».
En se basant sur des études scientifiques, elle explique en particulier comment les biais inconscients, dont nous sommes toutes et tous porteurs conduisent à des inégalités de traitement dans les procédures de recrutement. La vidéo est disponible ici
Parmis les nombreuses études scientifiques présentées, citons celle de Corinne A. Moss-Racusin et al., de Princeton University, démontrant les discriminations survenant lors de l’analyse d’un curriculum vitae, attribué soit à un homme (John), soit à une femme (Jennifer). Bien que les qualifications et compétences présentées aient été identiques, Jennifer a été perçue comme nettement moins compétente par les employeurs et s'est vue proposer en moyenne 4 000 dollars par an (13 %) de moins que John.
https://www.pnas.org/doi/10.1073/pnas.1211286109
Guide du ministere de la justice: Parlons Égalité
Afin de donner rapidement et largement une information sur l’Egalité Femmes-Hommes, l’idée d’un guide est apparue comme évidente. L’appel à projet d’octobre 2020 de la direction générale de l’administration et de la fonction publique (DGAFP) sur les fonds de l’égalité professionnelle entre les femmes et les hommes (FEP) a permis en grande partie son financement. Cette démarche s'associe à la production d'un colloque, entièrement diponible en ligne.
Université Lyon 2: Une campagne sur les stéréotypes de genre dans le milieu universitaire
Exposition d'une campagne de sensibilisation sur l'(in)égalité professionnelle et plus particulièrement les stéréotypes et les discriminations liées au genre ainsi que leurs effets dans un contexte professionnel et dans le milieu universitaire.
Cette action s'inscrit dans le cadre du plan d'actions de l'Université pour l’égalité professionnelle femmes-hommes, au niveau de l’axe portant sur l’accès à l’emploi et l’évolution de carrière. Elle vise à nous faire prendre conscience des stéréotypes de genre et des biais cognitifs qui influent sur nos réactions et comportements dans le cadre professionnel. à voir ici
Egalité dans le monde de la Recherche
Petite synthèse sur l'égalité F/H dans le monde de la recherche. Vidéo élaborée dans le cadre du projet EGALTOU initié par la Mission Egalité de la Délégation Occitanie Ouest du CNRS. https://www.youtube.com/watch?v=W5iUTHvYyBA
Dossier Enseignement supérieur: des violences sexuelles endémiques
L'université et les grandes écoles sont secouées depuis plusieurs années par de nombreux scandales de violences sexistes et sexuelles. À la fois par l'ampleur du phénomène, et parce que les mécanismes d'alerte, et de sanction, sont largement insuffisants. Une série de 21 enquêtes ou témoignages de la redaction de Mediapart à lire par ici
Podcast En toustes conScience
Emission En toustes conSciencesL’IRD s’associe à Radio Campus Montpellier et à l’association Femmes & Sciences pour un projet de podcasts percutant visant à mettre en lumière les violences sexistes et sexuelles (VSS) dans le monde de la recherche. Des témoignages poignants, des experts engagés, et des discussions approfondies pour sensibiliser et lutter contre ces maux. Les deux premières émissions tables rondes sont à écouter par ici
Au cœur des témoignages #MeTooGarçons, les dégâts d’une « idéologie de la virilité »
Article du 26 Février, sorti dans Mediapart par Marine Turchi. A lire ici.
Sous le mot-dièse #MeTooGarçons, lancé par le comédien Aurélien Wiik, les témoignages d’hommes victimes de violences sexuelles affluent. Longtemps, ces récits ont été inaudibles, notamment en raison des stéréotypes liés à la masculinité.
Emission France Inter 11 février: Recherche scientifique et sexisme
Aude Bernheim, chercheuse en microbiologie et génétique à l’Institut Pasteur et Alexandra Palt, directrice générale de la Fondation L’Oréal sont les invitées du grand entretien de la matinale du 11 février sur France Inter.
La place des femmes dans la recherche est encore assez largement minoritaire dans le monde. "Il y a 33% de femmes chercheurs", rappelle Alexandra Palt. "L'information la plus inquiétante, c'est que plus on monte dans l'échelle hiérarchique, moins il y a de femmes. Le chiffre progresse sur la part des femmes dans la recherche : c'était 27% dans les années 90 ; aujourd'hui, on est à 33%. Mais en Europe, 18% de femmes sont à des postes de responsabilités dans la recherche."
A écouter en intégralité par ici
Éclaireuses : à la rencontre de celles qui font la science
Ce 11 février célèbre les femmes et filles en science, l'occasion de découvrir Éclaireuses, un projet de sensibilisation de la jeunesse sur la place des femmes dans la recherche, proposé par l'IRD. Projet à découvrir par ici
Pourquoi si peu de filles dans les sciences ?
Deux articles de The Conversation.
À 17 ans, une fille française sur deux n’étudie plus les mathématiques, contre seulement un garçon sur quatre. Publié en janvier 2024 chez CNRS Editions, « Matheuses – Les filles, avenir des mathématiques » se penche sur ces inégalités pour mieux les combattre. A lire par ici
C’est un fait qui saute aux yeux de tout organisateur de salon d’orientation post-bac ou de journées portes ouvertes en école d’ingénieurs : les garçons sont largement plus nombreux que les filles à se presser autour des stands dédiés aux métiers du numérique. On pourrait croire qu’il en a toujours été ainsi. Cela ferait presque oublier qu’aux débuts de ce qu’on appelait l’« informatique », de nombreuses mathématiciennes ont joué un rôle clé. Parmi ces grandes figures, on peut citer Grace Hopper, qui a imaginé la notion de compilateur et en a fait le premier prototype en 1952. Dans les années 1980, les femmes, pourtant pionnières dans le secteur, se sont peu à peu retirées du marché de l'emploi informatique. A lire par ici
Réseau des référent·e·s Égalité en Occitanie-Est
Notre référente Egalité participe aux rencontres des référents et référentes Egalité en Occitanie-Est, initiative multituelle (CNRS, INRAE,INSERM, IRD). Elle a participé à la 1ère Rencontre le 7 décembre 2023. A la 2ème rencontre le 9 décembre 2024, elle a participé à une table ronde pour témoigner des actions mises en place à HSM en termes de sensibilisation et de formation sur ces questions..
Article Nature 'Sexism in academia'
Higher education and research institutions are critical to the well-being and success of societies, meaning their financial support is strongly in the public interest. At the same time, value-for-money principles demand that such investment delivers. Unfortunately, these principles are currently violated by one of the biggest sources of public funding inefficiency: sexism.
Sexism in academia is bad for science and a waste of public funding. (Nicole Boivin, Susanne Täuber, Ulrike Beisiegel, Ursula Keller & Janet G. Hering, Nat Rev Mater 9, 1–3 (2024). )Sexism_in_academia_Nature2023.pdf
Article sur l'inégalité dans l'attribution des bourses de recherches
Selon une étude internationale, les chercheuses ont reçu beaucoup moins de financement sous forme de bourses que leurs collègues masculins. D’après cette même publication, elles étaient également moins susceptibles de recevoir une seconde bourse pour poursuivre leurs travaux.
Des bourses de recherches 2 fois plus importantes pour les hommes que pour les femmes (Jérémie Bazart, L'Humanité Magazine, 2023) article à lire ici.
Tribune: A quand un plan ambitieux et pérenne pour lutter contre les violences sexistes et sexuelles dans l’enseignement supérieur ?
Alors que le projet de loi de finances, comprenant le budget de l’Enseignement supérieur et la Recherche, est en cours d’examen, associations, collectifs, syndicats et personnels experts de la lutte contre les violences sexistes, sexuelles de l’ESR réclament des moyens humains et financiers à la hauteur des enjeux.article à lire ici sur Liberation (26/11/2024).
- #MetooESR : que faudra-t-il pour vous toucher, chers collègues ?
Billet de blog s'adressant aux collègues hommes de l'ESR, publié en octobre par Margaux Bidule,Agrégée de sciences physiques,Maîtresse de conférences, Collègue en colère
'Tous les jours, je viens travailler. Avec une gargouille sur l’épaule qui me serine qu’il faut que je reste sur mes gardes. Mazan, les féminicides, les chantages sexuels, les agressions forment un nuage radioactif qui ne s’arrête pas aux portes de l’université. Chers collègues, une vitre sans tain nous sépare. Elle vous protège, de notre vue et de ce qu’elle dit de votre groupe social. De notre côté, l'injustice, quotidiennement. Du vôtre, le droit à l’indifférence.' https://blogs.mediapart.fr/margaux-bidule/blog/071024/metooesr-que-faudra-t-il-pour-vous-toucher-chers-collegues
- Françoise Héritier: la domination masculine
Première femme anthropologue au Collège de France, Françoise Héritier a souvent évoqué la domination masculine dans ses travaux. « Ce rapport inégalitaire est universel, il a été créé à l’aube des temps », expliquait-elle dans l’émission « Ce soir (ou jamais !) » en 2009. D’où la difficulté aujourd’hui de lutter contre les inégalités sexuelles. Pour Françoise Héritier, les femmes sont depuis toujours considérées comme un réceptacle, réduit à un état de maternité. « Elles deviennent alors quelque chose qu’il faut s’approprier », continuait-elle. « Ce n’est pas la nature qui a dit que les femmes sont inférieures, c’est la culture ! ». Vidéo à voir ici.
- LE pouvoir,nom masculin. Première édition de l'index de la féminisation du pouvoir d'Oxfam France
Les femmes ont longtemps été formellement exclues du pouvoir. Après plus d’un siècle de luttes féministes, ce n’est que le 29 avril 1945 que les femmes françaises ont pu exercer pour la première fois le droit de vote.
Qu’en est-il 80 ans plus tard ? Les femmes se sont progressivement fait une place dans les sphères du pouvoir et des lois ont été adoptées pour faire de la parité un principe de la vie politique française. Pourtant le compte n’y est pas. 80 ans après le premier vote des femmes, le bilan de la féminisation du pouvoir reste insuffisant.
Oxfam France, ONG féministe, lance le premier index de la féminisation du pouvoir pour documenter précisément la place des femmes au sommet du pouvoir public et politique français. Lire le rapport ici.
Asso de sensibilisation au sexisme ordinaire et aux stéréotypes diffusés par la pub et le marketing. Sur instagram @pepitesexiste
Web série. Martin, sexe faible
Pitch : Et si les hommes prenaient la place des femmes? Dans le monde de Martin, ce sont les femmes qui ont le pouvoir. Réalisée par Juliette Tresanini et Paul Lapierre. Des épisodes très courts sur 4 saisons qui explorent les aspects de la vie de couple, du rapport aux parents, le monde du travail, avec un prisme inversé. A regarder en intégralité sur youtube
Vidéo humoristique. Et si on posait les mêmes questions aux femmes et aux hommes ?
Et si on posait les mêmes questions aux femmes et aux hommes ? - Étude SISTA x Mirova Forward
Interview de chefs d'entreprises à qui on pose des questions qu'ils n'ont pas l'habitude de recevoir. https://www.youtube.com/watch?v=STgGmvdoqP8
